Ciência

Foi ao ar no dia 22.07.21 no

Física às #03 - Professor Quesle Martins

EPISÓDIO DE PODCAST  

FIS#04 Formação docente e o ensino de ciências

Descrição do episódio

Neste, o bate-papo é com a professora Patrícia Matos Viana, que vai falar sobre suas experiências na carreira docente na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), abordando o ensino de ciências, com foco no ensino de astronomia. Vai falar sobre características da educação básica local, sobre o projeto coordenador por ela, o projeto Clube de Ciências Marie Curie e compartilhar detalhes importantes sobre o ingresso da carreira docente e cursos de pós-graduação. O episódio conta com a participação dos alunos voluntários Duillio Luis, Julia Carolina e Lucas de Sousa, do curso de Física da UNIR, campus de Ji-Paraná.

https://open.spotify.com/episode/4YbiqG0JJbxU0AonQ5VDPX?si=64677dd2963b4f0e 

....

Astronomia

...

Atualidades

Como os físicos estão trabalhando contra a COVID-19

Um Físico, atualmente, está trabalhando em dois pontos principais: a caracterização do vírus e em modelos teóricos que chamamos de modelos físico-matemáticos.

As técnicas utilizadas por físicos servem para poder compreender as características microscópicas do vírus, sua composição, modo de agir e assim prever como irá se comportar.

As simulações podem prever, por exemplo, a taxa de contaminação em algumas situações: a primeira com isolamento social, a segunda sem o isolamento social e a terceira com o isolamento apenas para pessoas do grupo de risco, e assim por diante. Dessa forma pode prevê inúmeras situações e propor mecanismos de prevenção.

https://www3.unicentro.br/petfisica/2020/06/04/como-os-fisicos-estao-trabalhando-contra-a-covid-19/ 

De forma mais simples pode calcular o a velocidade que o vírus sai da nossa boca e o alcance horizontal dele em um momento de espirro.

https://www2.ifal.edu.br/videos/fisica-e-coronavirus-qual-a-velocidade-do-seu-espirro